«Буллинг, причины и пути решения»

«Буллинг, причины и пути решения»

Буллинг оставляет глубокий след в жизни жертв и отражается на эмоциональном и социальном развитии, на школьной адаптации, может иметь тяжелые психологические последствия. Дети, которые подверглись травле, получают тяжелую психологическую травму. Не имеет значения, какой буллинг имел место: физический или психологический. Даже через много лет на тренингах люди, вспоминая, как их травили в школе, часто плачут и рассказывают о своих очень болезненных переживаниях. Это одна из самых сильных эмоциональных травм для ребенка.
👉В Межпоселенческой детской библиотеке провели беседу – тренинг с учащимися 7 «В» класса, классный руководитель Орлова Л.А., на тему: «Буллинг, причины и пути решения» с целью профилактики жестокости в отношениях детей и подростков в образовательных учреждениях.
✅Мероприятие было направлено на профилактику травли среди подростков, на развитие толерантной, понимающей среды и развитие навыков конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.
❗Принимала участие в мероприятии Зайдуллина Ляйсан Мансуровна, педагог-психолог ГКУ СО «КЦСОН Северного округа» м.р.Челно-Вершинский.
✅ Работа специалиста с детьми началась с информации о едином телефоне доверия. Ученикам были розданы листовки с номерами телефона, по которому можно обратиться круглосуточно. В ходе беседы ребята познакомились с понятиями «буллинг» и «школьная травля», а также узнали, в каких формах буллинг может проявляться.
✅Поучаствовали в мозговом штурме, направленном на самостоятельное выявление причин, приводящих к ситуациям травли, а также узнали, что нужно делать, если 1) ты стал жертвой травли, 2) ты являешься зачинщиком травли, 3) ты стал свидетелем травли. Обсудили тему травли среди одноклассников, высказывали свои мнения.
✅ Был выдан буклет «Детская жестокость и буллинг, причины и пути решения», помогающий найти выход из ситуации, когда ребёнок становится жертвой травли.
✅Участникам было предложено поучаствовать в играх, направленных на выявление правильных и неправильных утверждений о буллинге
✅В ходе доверительной беседы обучающиеся отметили, что класс у них дружный, они не дают друг друга в обиду.
✅Беседа – тренинг проводилась в сопровождении презентации «Профилактика буллинга в классе».